Multiplicadores da Transformação

Multiplicadores da
Transformação

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Multiplicadores da Transformação

Aqui projetos educacionais premiados são analisados e sistematizados por estudantes de pedagogia e licenciatura. Os futuros professores repensam as teorias na prática

O que fazemos no
Multiplicadores da Transformação

Aprimoramento, sistematização e melhora de projetos educacionais mapeados pelo Prêmio Professor Transformador. A iniciativa Funciona da seguinte forma:

1) Os projetos educacionais selecionados pelo Prêmio Professor Transformador são levados aos alunos de pedagogia e licenciaturas.

2) Estes alunos, em contato com referências acadêmicas refinadas, analisam cada projeto, identificando pontos de melhora e de impacto na aprendizagem dos alunos que receberão o projeto.

3) O trabalho segue o modelo pedagógico definido pelo Buck Institute for Education, que propõe atributos ou componentes típicos de um projeto educativo, tais como: âncora, objetivos de aprendizagem, artefatos ou produtos, tecnologias, públicos envolvidos e processo avaliativo.

O projeto Multiplicadores da Transformação foi iniciado em 2021, de forma piloto com a Universidade Anhembi Morumbi, envolvendo 59 alunos dos cursos de pedagogia e licenciaturas que analisaram e sistematizaram 350 projetos implementados por professores de escolas públicas de todo o Brasil.

Modelo
pedagógico do
Buck Institute
for Education

A experiência piloto do Multiplicadores da Transformação foi feita na Universidade Anhembi Morumbi e está sendo expandida para outras Universidades que buscam apresentar aos seus alunos experiências reais selecionadas de PBL (Aprendizagem Baseada em Projetos)

Ajude a
multiplicar a transformação

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Nossas Histórias de Impacto

“O projeto Multiplicadores da Transformação é de suma importância, pois dá voz ao professor, permitindo que suas ideias e iniciativas que têm surtido efeitos positivos sejam compartilhadas. Esse movimento é uma corrente do bem, que une forças para transformar a educação.”

- Gladys Garcia, professora orientadora dos cursos de letras e pedagogia da Universidade Anhembi Morumbi

“Está sendo uma oportunidade valiosa e muito significativa para mim. Poder participar da sistematização desses projetos, conhecendo e apreciando a cada um deles... Todos me inspiram enquanto pessoa e também enquanto futura educadora que serei.”

- Amanda Santos de Souza Castro, aluna do curso de pedagogia

“Os projetos são bons exemplos para os que serão realizados por mim no futuro. O que mais chama a atenção é o quão profunda é a reflexão antes que a prática seja apresentada aos alunos e todo o conteúdo que abrange diversos pontos da BNCC. Não há dúvidas do quão ilustradora e enriquecedora foi a experiência de ter acesso ao projeto e às iniciativas. Espero ter mais até o fim das aulas.”

- Camila Maki Abe Lopes, aluna do curso de pedagogia