A DJ Rivkah vai discotecar e compartilhar sua visão sobre o futuro da Educação durante a divulgação dos resultados finais do Prêmio, dia 11 de maio, na Bett Brasil 2022, em São Paulo (SP)
O Prêmio Professor Transformador, promovido em parceria pelo Instituto Significare e Bett Brasil, com o objetivo de valorizar educadores e promover projetos transformadores implementados na Educação Básica, vai divulgar os resultados finais desta segunda edição no dia 11 de maio, a partir das 15h30, durante a Bett Brasil 2022, considerada o maior evento de Educação e Tecnologia da América Latina e que será realizado de 10 a 13 de maio, no Transamerica Expo Center, em São Paulo (SP).
Além da presença dos 12 professores finalistas (relação completa adiante), a programação contará com uma participação internacional: a DJ e ativista Rivkah, que com apenas 14 anos de idade é a produtora de música eletrônica mais jovem do planeta. Ela vai discotecar e compartilhar suas visões sobre Educação Transformadora e o futuro do planeta.
Para o Professor Wellington Cruz, presidente do Instituto Significare, o evento final de premiação será a oportunidade de celebrar a trajetória dos finalistas e de todos os educadores que participaram desta segunda edição do Prêmio, marcada pelo ainda desafiante período da pandemia. “Os professores de todo o Brasil foram e continuam a ser verdadeiros ‘guerreiros’ ao levarem adiante a missão de Educar em um momento tão atípico e único. Chegar à final da Premiação nesse contexto é o coroamento dessa trajetória e, ao mesmo tempo, inspiração para que mais educadores também evidenciem os seus projetos de Educação Transformadora nas próximas edições do Prêmio”.
Todas as informações sobre o Prêmio Professor Transformador podem ser acompanhadas pelo blog do Instituto Significare, em https://significare.org.br/blog/
Finalistas da 2ª edição do Prêmio Professor Transformador
Categoria: Educação Infantil
● Alessandra de Melo, de Luziânia (GO), com o projeto: “O Carteiro Chegou!”
● Andrea Lange, de Joaçaba (SC), com o projeto: “Eu e Você: No Nosso Mundo, as Nossas Diferenças Nos Tornam Iguais”;
● Valéria Mariano de Lima, de Cubatão (SP), com o projeto: “A Liga da Reciclagem”.
Categoria: Ensino Fundamental I
● Carlos Henrique Patrício, de Magé (RJ), com o projeto: “Escola Humanizada: Acolher, Escutar E Pertencer”;
● Eliane Babi Lohse, de Castro (PR), com o projeto: “Cadê o Mosquito que estava aqui? O sapo comeu!”;
● Karina Letícia Júlio Pinto, de Timóteo (MG), com o projeto: “Câmara Mirim 2019”.
Categoria: Ensino Fundamental II
● Celiana Mota Rodrigues, de Brasília (DF), com o projeto “Desiderata”;
● Luciano Sanches Teixeira, de Palmas (TO), com o projeto: “Shogi na Escola”;
● Wagner Severgnini, de Caçador (SC), com o projeto: “Aquecendo Corações”.
Categoria: Ensino Médio
● Adilson Pontes da Silva, de Camutanga (PE), com o projeto: “As verduras e legumes aproveitáveis e o extrato que dá gosto”;
● Marcelo Luiz de Sousa, do Rio de Janeiro (RJ), com o projeto: “Práticas corporais dos povos indígenas: Corpo – Cultura – Inclusão – Cidadania”;
● Renato Nunes Ramalho, de Cajazeiras (PB), com o projeto: “Reaproveitamento das Águas Pluviais e Cinzas nas escolas do semiárido paraibano”.
Sobre o Instituto Significare
O Instituto Significare surgiu com o objetivo de promover e estimular o desenvolvimento de práticas de Educação Transformadora, por meio de iniciativas como o Prêmio Professor Transformador.
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